荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊（記者呂鑒蕾  通訊員吳文玨）6月9日晚，湖北工程職業(yè)學(xué)院運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，燈火璀璨、青春飛揚(yáng)。

由鄂東職業(yè)教育集團(tuán)、黃石市文旅局主辦，湖北工程職業(yè)學(xué)院、黃石市群藝館承辦的美爾雅新型學(xué)徒制成果展暨湖北工程職業(yè)學(xué)院第二屆“非遺”文化節(jié)在此激情上演。

美爾雅新型學(xué)徒制成果展。金康 攝

“美好非遺”潮起來(lái)

一曲古色古香的開(kāi)場(chǎng)舞《只此青綠》過(guò)后，美爾雅新型學(xué)徒制成果展率先閃亮登場(chǎng)。

舞臺(tái)上，學(xué)生模特或是一襲風(fēng)衣，或是西裝革履，或是衣袂飄飄……讓當(dāng)天的“非遺”文化節(jié)活動(dòng)潮氣十足。

“今晚的成果展示，其實(shí)也是我們首批訂單班470名學(xué)員的畢業(yè)典禮?！毙滦蛯W(xué)徒制訂單班學(xué)員代表李紅說(shuō)。

據(jù)介紹，此次教學(xué)成果的制作過(guò)程包含了款式設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)紙樣制圖、產(chǎn)品打樣、成衣制作等幾個(gè)方面?，F(xiàn)場(chǎng)選取了西裝、風(fēng)衣等10套成衣優(yōu)秀作品進(jìn)行匯報(bào)展示，進(jìn)一步傳承師徒文化、弘揚(yáng)工匠精神。

這也是該校深化產(chǎn)教融合、強(qiáng)化校企合作的又一階段性成果。去年12月8日，湖北工程職業(yè)學(xué)院與湖北美爾雅股份有限公司強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，聯(lián)合開(kāi)設(shè)“新型學(xué)徒制”培訓(xùn)班，著力打造技術(shù)技能型產(chǎn)業(yè)工作隊(duì)伍。

眼下，訂單班首批470名學(xué)員即將完成學(xué)業(yè)，他們完成學(xué)歷、技能提升后，將以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)，無(wú)縫走向自己的工作崗位。

旗袍走秀。金康  攝

“產(chǎn)教融合”活起來(lái)

作為一項(xiàng)人才培養(yǎng)制度創(chuàng)新，美爾雅新型學(xué)徒制，“新”在哪里？

據(jù)悉，培訓(xùn)班根據(jù)美爾雅公司對(duì)技能人才的要求，開(kāi)展“訂制式”培訓(xùn)服務(wù)，首批來(lái)自公司的470名學(xué)員，通過(guò)線上、線下等學(xué)習(xí)方式，根據(jù)新型學(xué)徒制培訓(xùn)教學(xué)特點(diǎn)，校企雙方教學(xué)人員共同商討新型學(xué)徒制培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，共同制作在線學(xué)習(xí)課程，探討教學(xué)方法，共組師資隊(duì)伍，共訓(xùn)學(xué)生員工，共促技術(shù)革新，提高培訓(xùn)質(zhì)量，助推服裝企業(yè)技能人才培養(yǎng)。

“招工即招生、入校即入企”，這種校企合作的“新型學(xué)徒制”，是現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要推手，也是湖北工程職業(yè)學(xué)院深化產(chǎn)教融合的有益探索。

“新型學(xué)徒制”實(shí)施近3年以來(lái)，湖北工程職業(yè)學(xué)院探索出一條政校行企相向而行的新路子，并有效緩解了企業(yè)技能人才短缺。

黃石市政協(xié)副主席、鄂東職業(yè)教育集團(tuán)黨委書記、湖北工程職業(yè)學(xué)院黨委書記劉海平表示，學(xué)校將堅(jiān)持立德樹人初心，擔(dān)當(dāng)以職興城使命，深化產(chǎn)教融合校企合作，不斷增強(qiáng)職業(yè)教育的適應(yīng)性，服務(wù)全市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。

文化節(jié)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。金康 攝

“一下三民”動(dòng)起來(lái)

探索實(shí)施“新型學(xué)徒制”，這既是湖北工程職業(yè)學(xué)院深化產(chǎn)教融合的重要舉措，也是開(kāi)展黨員干部下基層、察民情、解民憂、暖民心實(shí)踐活動(dòng)的重要抓手。

今年以來(lái)，湖北工程職業(yè)學(xué)院積極走訪園區(qū)和企業(yè)，主動(dòng)對(duì)接全市重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、企業(yè)需求，開(kāi)展了“千名教師進(jìn)千家企業(yè)”“訪行業(yè)部門，訪校友企業(yè)，訪合作企業(yè)”“師生組隊(duì)一對(duì)一服務(wù)進(jìn)企業(yè)”等活動(dòng)。

通過(guò)訂單式培養(yǎng)專業(yè)技能人才、訂制式員工技能提升培訓(xùn)以及產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目合作等方式，學(xué)校不斷提升職業(yè)教育的服務(wù)度和貢獻(xiàn)力。

劉海平強(qiáng)調(diào)，將深化開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，既要完成規(guī)定動(dòng)作，同時(shí)更要突出職教特色，進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合校企合作，形成長(zhǎng)效工作機(jī)制，著力打造校企命運(yùn)共同體，不斷增強(qiáng)師生幸福感和企業(yè)的滿意度，為全市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和城市建設(shè)貢獻(xiàn)職教力量。